UNAM registra cero aspirantes aceptados a esta carrera ¿Cuál es?

CIUDAD DE MÉXICO.- Este verano la Universidad Nacional Autónoma de México publicó los resultados de los exámenes de admisión para el periodo escolar 2025-1, mismo que comenzará el próximo mes de agosto.

Luego de darse a conocer los resultados, hay un dato que sorprende y es que, la UNAM, reportó que hay una carrera en su amplia oferta estudiantil que se quedó sin estudiantes de nuevo ingreso, así es, esta carrera de la UNAM tuvo cero estudiantes aceptados para el nuevo ciclo escolar y aquí te decimos cuál es.

Desarrollo Comunitario para el envejecimiento, es la carrera que no tuvo nuevos alumnos para esta nueva generación, lo cual es sorprendente debido a la baja demanda que presenta esta opción y a los pocos aciertos que se necesitaban para poder ingresar.

Mediante su cuenta de TikTok, “El Profe Luis”, influencer especializado en la difusión de métodos educativos, compartió la noticia de que esta carrera, la cual se imparte en el Campus Tlaxcala de la UNAM, se quedó sin estudiante, y lo más raro de todo, es que solo seis alumnos presentaron la prueba de ingreso.

De acuerdo a un video compartido en su cuenta en dicha red social, el influencer comentó que el Campus de Tlaxcala ofreció 46 lugares, para los cuales solo se presentaron siete solicitudes de ingreso y, tristemente, solo seis aspirantes se terminaron presentando al examen.

Desafortunadamente, para una carrera que tiene de gran potencial a futuro, ninguno de los estudiantes fue capaz de conseguir los 45 aciertos que la UNAM demanda para ingresar a esta licenciatura por lo que la nueva generación de esta carrera tendrá que esperar un año más.

 

¿En qué consiste esta carrera?

 

De acuerdo al plan de estudios de la UNAM la carrera de Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento consiste en lo siguiente:

“La licenciatura en Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento tiene como propósito la explicación y la comprensión del envejecimiento humano como un fenómeno complejo, conformado por una variedad de interrelaciones.

Es, también, un proceso histórico, global, irreversible y dinámico que requiere, para su estudio, el entrecruzamiento de métodos y de conocimientos disciplinares, a fin de obtener una visión ampliada que permita fortalecer el desarrollo social de los viejos en su entorno cotidiano —familiar y comunitario— incorporándolos como un capital social indispensable”, se lee en la página de la Universidad Nacional Autónoma de México

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